Etat de droit

 

 

 

PrincipesGenèse

la réforme de l'école

Les 5 vidéos suivantes sont autant de séquences qui se suivent chronologiquement au cours de la même interview (durée : 43 minutes) ; seules deux minutes environ — qui étaient inutilement redondantes — ont été enlevées.

L'interview complète de J.-Y. Willmann par C. Lacam (août 2008)

Séquence I (00:07:46) Parcours personnel. Punition et récompenses à l'école. Le laxisme actuel : une exception française ? L'urgence actuelle ? Perception chez les professeurs.

Séquence II (00:09:18) Evolution prochaine de l'école ? Qu'est-ce qui peut rétablir la situation ? Evocation du bien-fondé de la punition.

Séquence III (00:08:53) A-t-on touché le fond ? Critique de la Convention des droits de l'enfant. Instaurer un pouvoir collégial au sein de l'école.

Séquence IV (00:10:26) Conception actuelle de l'autorité. (L'autorité du savoir : une escroquerie intellectuelle.) Education et pouvoir.

Séquence V (00:07:14) Formation des professeurs. Proposition E19 : création d'un statut de Professeur d'Ecoles Maternelles à Bac+2. Revalorisation des salaires. Suppressions des postes. Proposition E10 : adjoindre la notion d'exception au principe de l'école obligatoire.

 

Autocritique : dans la séquence II, le raisonnement n'a pas été poussé jusqu'au bout sur la manière de « toucher le fond ». L'aboutissement de ce raisonnement est présenté ici :
  1. L'autorité à l'école s'est affaiblie de façon lente (sur au moins 20 ans).
  2. Le rebond est donc rendu plus difficile.
  3. L'effort de fermeté institutionnelle — au niveau des textes ministériels surtout — devra donc être d'une grande ampleur et se poursuivre pendant plusieurs années si nous voulons voir diminuer la violence et l'échec scolaire sur le long terme. A cet égard, les nombreuses propositions de réforme de l'Éducation nationale présentées sur le site Etat de droit constituent un projet global de grande ampleur pour une importante « remise à niveau » de l'autorité institutionnelle à l'école (avec les garde-fous nécessaires).

Propositions majeures Remanier la Convention des droits de l'enfant
Accroître le pouvoir du professeur vis-à-vis des élèves (avec limites)
Réhabiliter les punitions et les sanctions à l'école avec bienveillance

études phares

Les pires BO de l'Education Nationale (3) : le Top 10

Réforme de l'école : les fausses bonnes idées

L'autorité du professeur : histoire d'un rapt

Sanctions à l'école : pourquoi ça bloque

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J-Y Willmann © Etat de droit depuis 2006