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la réforme de l'école

Réformes à l'école : revalorisons d'abord l'autorité du professeur !

Les successives réformes de l'école annoncées — de l'école primaire en particulier et de l'Education nationale en général — ne prennent jamais en compte la dimension de l'autorité institutionnelle des professeurs et des autres personnels scolaires, notamment leur vertigineuse perte de pouvoir à l'école. C'est une grave erreur. C'est l'échec assuré de toute tentative de réforme de l'école ! Et le gaspillage de beaucoup d'argent car l'indiscipline des élèves coûte extrêmement cher. Les professeurs refusent souvent d'évoquer ces histoires d'argent mais dans le cadre de toute réforme de l'école l'argent est une donnée aussi incontournable que le respect dû à tout professeur et tout élève. Etat de droit a déjà eu l'occasion d'évoquer quelques-uns des mythes de la réforme de l'école en France. Nous y revenons ici en vidéos avec 5 extraits d'une interview sur l'autorité des professeurs à l'école (43 minutes subdivisées en quelques séquences).

Extraits d'interview — Jean-Yves Willmann par Corinne Lacam — août 2008

Extrait 1 (00:01:53) « La punition, c'est ce qu'il leur faut ! » Ce n'est pas tant l'auteur de ce site qui le dit que certains élèves en perdition, avec leurs mots à eux, un simple geste parfois...

Extrait 2 (00:03:03) A l'école, le pouvoir principal a été donné aux élèves les plus durs. Tel est le résultat de la perte de pouvoir institutionnel — et donc d'autorité — des professeurs.

Extrait 3 (00:01:58) Nous abordons la réforme de l'école en oubliant le premier socle : tant que la sanction continuera d'être évacuée par axiome, les incivilités continueront de se développer.

Extrait 4 (00:03:22) Convention internationale relative aux droits de l'enfant : un MAUVAIS texte plébiscité par le grand bal de l'hypocrisie internationale...

Extrait 5 (00:01:59) L'autorité à l'école : la grande oubliée... L'autorité doit être « promue » au rang de priorité nationale. C'est d'abord d'une réforme de ce type que l'école a besoin.

 

--- Voir l'interview complète (43 minutes) ---

Propositions majeures Remanier la Convention des droits de l'enfant
Accroître le pouvoir du professeur vis-à-vis des élèves (avec limites)
Réhabiliter les punitions et les sanctions à l'école avec bienveillance

études phares

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